ABSTRACT
OBJETIVO: analizar la evidencia empírica disponible sobre los programas de intervención de Mindfulness e Inteligencia Emocional para la prevención de recaídas en personas en tratamiento. METODOLOGÍA: en la estrategia de búsqueda se incluyeron descriptores en los idiomas inglés (Mindfulness, emotional intelligence, relapse prevention) y español (atención plena, inteligencia emocional, prevención de la recaída). RESULTADOS: se identifió efecto significativo de la práctica de Mindfulness, sobre la inteligencia eemocional al apoyar en la regulación de las emociones y su vez prevenir posibles recaídas. CONCLUSION: continuar investigando sobre el Mindfulness y sus efectos sobre la inteligencia emocional en diferentes contextos.
OBJECTIVE: to analyze the empirical evidence available on Mindfulness and Emotional Intelligence intervention programs for relapse prevention in people in treatment. METHODOLOGY: descriptors in English (Mindfulness, emotional intelligence, relapse prevention) and Spanish (mindfulness, emotional intelligence, relapse prevention) languages were included in the search strategy. RESULTS: a significant effect of Mindfulness practice was identified on emotional intelligence by supporting the regulation of emotions and preventing possible relapses. CONCLUSION: continue researching Mindfulness and its effects on emotional intelligence in different contexts.
OBJETIVO: analisar as evidências empíricas disponíveis nos programas de intervenção Mindfulness e Emotional Intelligence para prevenção de recaídas em pessoas em tratamento. METODOLOGIA: os descritores nos idiomas inglês (atenção plena, inteligência emocional, prevenção de recaídas) e espanhol (atenção plena, inteligência emocional, prevenção de recaídas) foram incluídos na estratégia de busca. RESULTADOS: um efeito significativo da prática da atenção plena foi identificado na inteligência emocional, apoiando a regulação das emoções e prevenindo possíveis recaídas. CONCLUSÃO: continuar pesquisando Mindfulness e seus efeitos na inteligência emocional em diferentes contextos.